周末的下午，儿子坐在书桌前皱着眉头摆弄一堆卡片。他把写着数字的卡片一会儿换位置，一会儿又重新排列。我凑过去问他在干啥，他头也不抬地说：‘老师让我们想个办法，把这堆乱七八糟的数字从小到大排好，但我总觉得自己漏了点什么。’
从卡片游戏开始讲算法
我拉了把椅子坐下，拿起他的卡片说：‘咱们来玩个游戏吧。每次只看两个数，大的放右边，小的放左边，一遍遍来，直到全都排好。’他眼睛一亮：‘那不就像冒泡排序吗？’我有点惊讶，这词儿他还真知道。
其实排序算法并不神秘，它就是一套清晰的规则，告诉计算机（或者人）该怎么一步步整理混乱的数据。就像我们收拾玩具，可以按颜色分，也可以按大小排，关键是得有方法。常见的比如“冒泡排序”，它的核心很简单：相邻两个数比较，顺序不对就交换，走完一趟，最大的那个自然就“浮”到最后了。
写几行代码看看效果
我打开电脑，用最简单的 Python 写了个例子给他看。虽然他还不太会编程，但看到数字动起来，立刻来了兴趣。
def bubble_sort(arr):
n = len(arr)
for i in range(n):
for j in range(0, n - i - 1):
if arr[j] > arr[j + 1]:
arr[j], arr[j + 1] = arr[j + 1], arr[j]
return arr
numbers = [64, 34, 25, 12, 22, 11, 90]
print(bubble_sort(numbers))运行结果是 [11, 12, 22, 25, 34, 64, 90]，整整齐齐。他盯着屏幕看了会儿，突然说：‘这就像我们排队，老师让高的站后面，大家慢慢挪，最后就对了。’
换个思路，更快地排序
我点点头，又说：‘不过要是人太多，一个一个比太慢了。有没有更快的办法？’他摇头。我告诉他，还有种叫“快速排序”的算法，它会选一个“基准数”，把比它小的放左边，大的放右边，然后分别对两边再做同样的事——听起来像不像分组比赛？
这种分而治之的思路，不仅能加快排序速度，也能帮孩子建立结构化思维。他们开始明白，复杂问题可以拆成小块处理，每一块又有明确规则可循。
生活里的排序无处不在
晚饭时，女儿把水果按大小摆成一排拍照发朋友圈。我说：‘你这也用了排序啊。’她笑了：‘我觉得好看的就应该在中间。’你看，排序不只是冷冰冰的算法，它也藏着人的判断和美感。
带孩子搭积木、整理图书、甚至安排周末活动时间表，都可以悄悄融入这些逻辑训练。不用非得打开电脑，重点是让他们习惯思考“该怎么做才有序”。
某天儿子在学校分享了他的“排序秘诀”，老师夸他思路清楚。回家路上他跟我说：‘原来把这些步骤写下来，就是算法啊。’我摸摸他的头，没说话。他知道的，已经比我想象中多得多。